登记政策

公开招生

根据地区政策，所有课程都是开放的，只要符合课程的学术先决条件，并有资格被拉斯波西塔斯学院录取的人都可以报名参加。伟德体育平台

入学人数限制

学生们注意到一些课程和计划可能被证明是如此受欢迎或如此受到的物理设施和/或合格教师的可用性，所有申请的学生无法容纳。

学生成功和支持服务(SSSP) -优先注册规则

加州社区学院理事会批准了一项改革，建立了全系统的招生优先次序，以确保为寻求工作培训、获得学位或转学的学生提供课程，并奖励在教育目标上取得进步的学生。

已完成大学入学及评核及已制订教育计划的新生，以及成绩良好但未超过100学分的继续学生，将优先于不符合这些标准的学生。在这些学生中，现役军人、退伍军人、目前和以前的寄养青年和无家可归的学生将继续优先注册课程。参加扩展机会项目和服务(EOPS和CARE)、CalWORKs和残疾学生项目和服务的学生也将获得优先权。

课程先决条件

想要在课程中注册前提的学生必须令人满意地完成，在允许注册之前先决条件。课程有先决条件，以确保学生有适当的知识体系成功参加课程。具有共同要求的课程要求学生在之前拍摄的共同要求或者与课程同时服用。

通常，先决条件是从较低顺序的课程。例如:如果你没有以“C”或以上的成绩通过数学65，或同等成绩，你不能注册数学55。通常，必要的课程是实验室或提供补充指导的课程。

要查看哪些课程具有先决条件和/或共同要求，请参阅本目录中的个人课程LPC的网站．

申请替换课程或放弃课程要求

有大学水平课程内容相关的大量经验，并能提供足够证据证明自己能力的学生，可以为了满足项目要求而申请在没有大学学分的情况下放弃该课程。考虑替换的课程必须是在认可的机构上过的。咨询中心可以提供替换课程或放弃课程要求的申请。在完成注册前，学生服务主任必须批准申请。批准应基于以下标准:

1. 适当的能力证明，如成绩单、雇主声明、军事或技术学校证书等。
2. 来自教练的声明，该课程反映了适当的主题，并满足了必要的方案要求，司司签署了验证课程。应建议学生免除课程，既不接受单位，也不是等级信贷，也可能需要其他课程来满足完成学习方案所需的单位总数。

基于单元负荷的学生分类

根据单位负荷建立了以下分类:

• 全职学生-注册了12个或更多的单元
• 中长时间的学生-注册9.0到11.5单位
• 半场的学生-注册6.0 - 8.5学分

单位负荷限制

每学期十八（18）单位被认为是学生的最大负荷。为了获得超过最大值，必须从辅导员那里获得批准表格。大学保留了由于财政限制因财政限制而放置单位限制限制的权利。

课程冲突/课程重叠

学生不得在同一小时的任何时间注册两个班。

退出类

学生有责任在现行课程表所列的截止日期前正式退课。没有自动退出的过程。不遵守适当的退出程序可能会被评为“F”级。在“NGR”(无成绩记录)截止日期收到的退课请求将不会出现在学生的成绩单上。如果学生在“NGR”截止日期之后，但在“W”(退出)截止日期之前退出一门课程，“W”将出现在他们的成绩单上。“W”不影响学生的平均绩点;然而，过多的“W”符号可能会影响:(1)学习进度，(2)全日制学生的身份，(3)获得经济援助和其他福利的资格，(4)运动资格，或(5)重修课程的能力(基于第五章规定)。重要的截止日期请参考课程表。

从大学退出

凡有意退出本学院的学生，必须按所注册的每一门课程办理退出手续。学生有责任清除学院的所有义务，包括费用、图书馆书籍、设备和储物柜。有保证符号“W”的退课截止日期是第十二教学周的星期五。截止日期请参阅课程表。

教师的退出选项

老师可能会让错过第一堂课的学生退学。此外，如果学生连续缺席四(4)个小时或累计缺席六(6)个小时和/或连续缺席两(2)个星期的教学，教师可以发起退课。

教师退出选择:远程教育

老师可能会让错过第一堂课的学生退学。在线或混合远程教育课程的第一次会议是在课程时间表列表中指定的第一天上课。对于这些课程，教师可能会将未登录Canvas课程和/或未在第三天上课前完成指定活动的学生退学。如果学生连续两周没有提交作业和/或上课，远程教育教师可能会让他们退学。

重复的课程

学院认识到，最近完成的课程应该最准确地反映学生的学业进步。因此，学生可以重复修D、F、NP、W等级的课程。最近的成绩(A, B, C, D, F, P/NP)必须计算到GPA中，不管这个成绩是比原来的成绩低还是高。

从2012年夏季开始，根据新的第5条规定，学生只能注册一门课程3次，包括不合格成绩(D、F、NP或NC)和退学(W)。之前在ChabotLas Positas社区学院区的所有课程尝试都将计入该限额。学生可以通过申请程序获得第四次注册课程的批准。请愿书限于以下内容:

1. 在情有可原的情况下，例如经证实的意外或疾病病例。
2. 由于时间的显着流逝（3年或更长时间）和：
   1. 课程课程建立了既定的新近调查结果;或者，
   2. 由转运机构建立的已既定的后续要求
3. 在可变单元或开放的进入/退出课程中，只能完成一次，但有多个注册。
4. 合作工作体验课程(最多16学时)
5. 对于特殊需求课程（必须持续为每次入学人员）。
6. 在法律授权课程的重复时。
7. 在哪里有行业或许可标准的重大变化。

当学生重复一门课程并获得A，B，C，D或P的传递等级时，他或她可能会申请入学服务的院长，因为只有最近赚取的等级计算。招生和记录办公室提供“在重复课程中使用大多数最近级别的请愿”。男性教育活动课程可能不会因较高等级而重复。学生们被告知，原来和后续成绩都将留在他们的成绩单上，并且在转移到另一个机构时，他们可能会对所有单位进行负责。

课程重复:特殊情况

学生不得重修他们获得a、B或C等及格成绩的课程。但是，在特定条件下，学生服务主任或指定人员可以允许重修C或以上成绩的课程。这些条件是:

• 当学生以前的等级至少部分地是情节的结果。超出学生控制超出了学生的事故，疾病或其他情况的核实情况;
• 由于学生上一次选修课程已经过了很长一段时间，因此需要重修该课程;
• 当有必要满足法律规定的培训要求，作为继续有薪或自愿就业的条件时。

《加州教育法典》(第5章，第55763节)规定，在这些特定条件下重复学习的课程所获得的分数不计入学生的平均绩点。

大学成绩单

学生们who desire transcripts of their academic record must submit a written and signed request to the Office of Admissions and Records indicating the student’s name used while attending, SSN or W identification number, and the number of transcripts requested and name and address of the designated recipient. Transcripts are provided only in response to a written request and signed from the student. Official transcripts will be mailed directly to the designated recipient.

从其他学院和大学获得的成绩单副本不能转发给第三方。希望此类成绩单的学生必须直接从发行机构申请。