欢迎来到儿童发展中心
该中心致力于提供一个优质的学习环境,尊重和包容所有幼儿及其家庭、学生和社区家庭,并致力于支持早期教育教师、员工、学生和高等教育社区的研究和专业发展。
哲学
认识到家庭是儿童的第一位老师,我们相信与儿童及其家庭的伙伴关系是必不可少的和健康的。在真实的学习环境中,孩子是有能力的学习者,他们在社交、情感、身体、创造力和认知方面都得到了发展。
我们相信
- 在温暖、安全、有教养的环境中,儿童在信任关系的社区中得到最佳发展。
- 孩子们生来就是有能力的个体,具有天生的好奇心和健康的学习欲望,他们通过与同龄人、成年人和材料的互动构建自己对世界的理解。
- 孩子们在小团体学习最好,有一个信任和响应的主要照顾者在一个连续性的模式。
- 根据孩子的兴趣和需要,自然、灵活、紧急的高质量学习环境有助于孩子的综合发展。
我们的课程以游戏为基础,动手实践,并满足孩子们的需求和兴趣。我们以与发展相关的方式回应和回报儿童的独特需求和兴趣。
教学理念是以建构主义理论为基础的。从这个观点来看,成长部分取决于孩子个体的成熟,同时它也部分是孩子、环境和孩子所联系的人之间相互作用的结果。
我们的教师的角色是有意识地引导、质疑和授权,以便让孩子在遇到各种各样的经验和人的时候,通过构建或重建他所知道的知识来学习,这些经验和人拓宽和丰富了他的知识。
同样,“Reggio-Emilia”方法(源自意大利的建构主义方法)将由教学人员积极实施。我们认为孩子是一个独特的创造物——强壮,有能力,有能力构建自己的思想和想法,并有巨大的潜力提供给他周围的世界。
在“Reggio Emilia”方法中,我们的老师成为一个指南针,可以为孩子指明一个特定的方向,教育被视为一个不断发展的过程,不能预先确定,因为它是一点一滴出现的。我们进行短期和长期的项目,鼓励他们将好奇心和知识构建为发现和掌握的水平。
欲了解更多信息,请联系:
前台
(925) 424 - 1560
传真:(925)373 - 6912
安吉拉·洛佩兹
儿童发展中心主任
(925) 424 - 1575
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